姜乾金医学心理学
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姜乾金心身医学等领域的理论与临床 探索40年 标志：中华医学会心身医学两届副主委 卫生部《心身医学》规划教材
其它文献
米曲溶纤维蛋白酶（3.951）对血液凝固及纤维蛋白（原）溶解作用的研究（1983《浙江医科大学学报》）、电针厥阴俞和足三里穴位对电刺激中枢神经系统诱发室性早搏影响的比较（1988《浙江医科大学学报》）、心肌梗死康复期性生活若干问题（1988《中国康复医学杂志》） 、心理干预在疗养康复中的应用（见伍后胜、陈孔斌：康复疗养手册。浙江科学技术出版社，1993）、应激和应对方式与非溃疡性消化不良（1998，与应激主题重叠）、心理社会因素与冠状动脉硬化性心脏病（1998《新医学》）、心理健康诸因素与游泳运动员成绩的发挥（1998《美国中华心身医学杂志》）、心理社会因素与手术康复的关系（一）（1999，与应激主题重叠）、癌症病人应对特点研究（2000，与应激主题重叠）、心理应激有关因素与女性绝育手术后心身症状的相关性（2001，与应激主题重叠）、癌症应对研究与应激作用理论（2002，与应激主题重叠）、退休老人心理社会应激因素与身体健康状况关系（2002，与应激主题重叠）、癌症应对研究与应激作用理论（2002，与应激主题重叠）、影响癌症病人屈服应对策略的心理社会因素（2003，与应激主题重叠）、神经症患者主客观生活事件的影响因素（2006，与应激主题重叠）、
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2014
《心身医学20年》
（应约撰文）
应约纪念中华医学会心身医学分会成立20周年
心身医学20年随想(提要)
姜乾金 浙江大学 （一届委员，二、三届副主委）
20年，在历史长河中弹指一挥，但作为一个交叉学科从建立到发展，却反映了一代人的坚持和努力。
一、我与心身医学分会
二、交叉学科
……一个交叉学科越是“均衡交叉”，即交叉学科与各母学科越是均等地有关联，则越是难以找到自己的定位。就与医学心理学一样，心身医学也是这样的一种“交叉学科”……
三、值得记忆的人
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2012
《护理心理学》(2版)
该版本《护理心理学》教材自出版以来，使用量较大，已经8次印刷，需要及时进行修订，在主编的前研究生吴志霞老师的帮助下，在维持第一版《护理心理学》的创新性基本课程构思基础上，对部分章节排序和部分内容进行了调整、充实，以便于教学使用 。
（待制作）
2011
《人格问题（障碍）》
“人格问题（以及人格障碍）”是“临床心理问题”中最为棘手的问题之一。作者本着人格大部分受意识与非意识的多因素影响之事实，利用压力系统模型，在临床上对“人格问题”来访者实施多因素综合评估和分层次干预的工作策略，对特定人员取得较好的效果。作为《临床心理问题指南》的重要一章，《人格问题》也是作者压力系统模型的理论、方法在临床实践中的重要体现。
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《临床心理问题指南》(专著)
该书以“心理问题”为中心（注：前言部分对“心理问题”及其操作定义有一个说明），由姜乾金、张宁主编，国内十几位著名专家在长期工作累积基础上两次修订集体完成，具有本土化、可操作性和临床应用性等特点。该书既是创新性的临床心理学专著，也是全国八年制《医学心理学》规划教材（姜乾金主编）的配套教材，其中第一章生活压力和第十章人格问题由姜乾金撰写。值得指出的是，该书前。全书48万字，定价48元，网购约30余元。
2007
《心身医学》
姜乾金首次主编《心身医学》规划教材，2007年第1版。主编的基本课程构思来自“大医学心理学”课程建设相关的、多年的浙江医科大学和浙江大学“心身医学”选修课教学。该书只出了一版，主要供医学院校全国应用心理学专业教学使用，国内17位著名专家参与编写。
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2006
《护理心理学》
姜乾金首次主编《护理心理学》教材，主编对《护理心理学》的基本课程构思，来自“大医学心理学”课程建设相关的护理心理学教学——我校1988年开始招收护理学专业学生。长期的护理心理学大专、本科选修课和部分研究生班教学，促使作者思考——我国的护理心理学应该是一门以心理科学知识、理论和技术为基础的护理临床应用课程，应区别于以往那些以常识说教和经验堆积为主的教材，应有自己的结构系统并具有可操作性。该教材2006年第1版，2012年第2版，已印刷8次。
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1993
集体心理治疗在癌症和慢性病中应用
这是从80年代中期开始的长达多年的临床研究，在与某省属医院气功病房的合作过程中，探讨和实践了几种医学心理学和心身医学相关的概念：放松训练、集体心理咨询、慢性病人和癌症病人的临床心理特点等。
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1992
否认机制在心肌梗塞的临床意义
作为心理应激长期研究的一个领域，从80年代中期开始就对应对方式（或应付策略）进行连续观察和研究，其中否认机制的被关注，来自于早期对冠心病临床心理学的综述研究，从而到近三十年后今天，作者还在武汉全国心身医学年会的最后一次报告中，对国内在此问题上的清谈环境，表示感叹。
1990
外科心身医学
姜乾金：外科心身医学问题（第一、二节），1990。见：徐斌、王效道主编：心身医学。中国医药科技出版社，1990。该书在本章末尾著名时漏掉了作者。对于外科手术心理社会因素及心理干预方面，作者关注较早，学习了许多文献，自己也开展了多项外科手术心身医学方面的研究，发表多篇文章，属于医学心理学的一个活跃领域。
皮层内脏相关
1990年姜乾金的“心身相关的心理与病理学基础——大脑皮层与内脏相关”，看题目就知道是生理学出身的人写的。这的确是徐斌教授和王效道教授主编的《心身医学——心理生理医学的基础与临床》（中国医药科技出版社，1990）一书中的一章。当年，姜乾金还写了“心理神经免疫学研究近况”一文。
心理神经免疫学研究近况
有关心理神经免疫学方面的关注，与徐斌教授让写心理生理医学基础一章有关，也与自身一直来从事医学心理学基础和临床，或心身医学领域的进展有关。但主要还是与自身来自生理学教师的基础知识有关。在当时，除了书本，还形成了几篇文章。
《A型行为的改造》
始终重视医学的“系统”，重视基础与临床，在接触冠心病心理社会因素和A型行为概念基础上，通过国外文献形成了A型行为矫正的综述论文，也纳入了医学心理学教材的临床心身疾病部分。
1989
伤残病人康复期心理行为问题
表面看起来所关心的方向有点“杂”，实际上康复领域的医学心理学问题也是本人一直来构建医学心理学学科体系的重点思考，故很早就通过康复医学外文书籍寻找康复领域的医学心理学，这样就是有了教材中的康复心理，以及伤残心理行为问题、运动心理效应等相关综述论文。
1988
疗养心理学
1988年人民军医出版社出版高恩显主编《现代疗养学》，其中第22章《疗养心理》3万多字，由姜乾金执笔。该章包括七节；心理学在疗养中的应用；心理疗养的基本理论；情绪对心身的影响；疗养员的需求与心理疗养；行为训练与行为矫正疗法；生物反馈；疗养院的心理咨询工作。该章内容实际上是当时刚刚编写完成的86年医学心理学教材内容在疗养康复中的直接应用。
集体心理咨询和行为训练对手术
这是将集体心理咨询、放松训练、行为调控等技术，应用于外科手术病人的设计性研究。整个研究过程与有关医院合作。通过该研究，有关外科手术心理的各个方面理论和技术都得到了实际验证和演练。
1987
对气功心理治疗成分的探讨
既关心国外各种心理治疗在国内医学心理学学科中构建，又与某省属医院气功病房有长期的临床研究过程，故自然关注对中国气功的心理治疗成分的分析。这是一篇思辨性论文。可惜后来的环境让中国特色的这类心理行为治疗技术濒于消失。
1986
音乐松弛训练对高血压即时降压研究
这是从生理学实验严格设计的角度，思考着放松训练疗效的基础实验证据。在简陋的条件下，与一位有兴趣的学生合作，完成这一次很有意义的（说不上是首次，至少在当时是很少见的）心理治疗实验性研究。
住院病人心理行为反应218例
开始编写医学心理学，老师们提到医患关系和病人心理（直至当今这也是大家很容易加以叙述的教材内容），但真的这些叙述的来自于临床的科学调查吗？带着这种思考，设计了这样的临床调查，也让不少合作医院专业人员付出有点无谓的劳动，结果也仅仅是部分证明了平常大家所叙述的病人心理特点。但方向是对的，咱们的医学心理学不能都是平常的“叙述”（常识心理学）啊！。
心理社会因素与高血压临床
临床医生的经历、生理学教师的经历、医学心理学的初级接触、医学模式关于人类致死性原因的叙述，都使得作者关心高血压（还有冠心病和癌症）这种心身疾病。这个工作来自于泡在图书馆寻找文献，类似医学教师为了写一篇综述那种姿态，但人家往往为了接下来做这个课题，甚至一辈子，而本作者则像下山的猴子，将文章往教材中一放，在不起眼的杂志上一登，转身干别的了——一辈子一事无成。
1982
外科手术病人的辅助行为治疗
这是最早的通过图书馆资料组合的小综述之一，与在厦门全国医学心理学年会上报告的“痛觉与痛情绪反应问题”一文属异曲同工，说明当时初次接触医学心理学的作者具有鲜明的临床医学和生理学身份特征。
痛觉与痛情绪反应问题
这是作者第一次写医学心理学文章，主要是从生理学的角度，结合学习和查阅到的心理学相关知识，解读临床疼痛心理：疼痛产生痛情绪反应，痛情绪反应具有自我体验、外部表现和内部生理改变，临床上需要重视等等。此文成为作者以后几十年编写或主编相关疼痛章节时的起点。但当时曾遇一位心理学出身者追问“这也算论文”，在关于慢性疼痛改变病人人格的论述方面，更在1982年医学心理学年会上受到国内著名心理学家的友好质疑（虽然目前来看是作者正确的）。原文为当时普遍采用的手工蜡纸刻印文本，现经计算机扫描辨认转换成word文档。
1975
百日咳脑病58例临床分析
1970年代，作者所工作的属地人口极众，县二医院的医生却很少，非常繁忙，作为年轻医生，需独立面对大量急重病人，每年死在手里的病人不可数。当时用功的作者觉得，用因果线性思维，用纯粹生理医学的思路，经常解决不了这些问题，或说明不了问题。所以70年代中期，就写了一篇关于百日咳脑病儿童的临床过程、病因学、以及治疗方法的分析文章。在文中画了个“系统”图，是一个涉及多方面、多因素的系统结构。这个图现在已列入2012年《医学心理学-理论、方法与临床》一书。这与后来重视系统论，直到纳入到应激理论和应用研究之中，有重要的关联。（注：当时全国通行写文章不著名，该文也一样）
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姜乾金著作下载汇总 → 1982自编医学心理学讲义(48M) 1986五校协编教材(82M) 1988-1990浙因素大版协编教材(38M) 1993北京科技版协编教材(6M) 1998人卫版国家教委项目成果教材(3M) 2001人卫音像版医学心理测验（CAI） 2001高等教育版教材 2002人卫版5年制三版、7年制规划教材 2004人卫版5年制第四版规划教材 2005人卫版8年制第一版规划教材 2006浙大版护理心理学协编教材 2007人卫版心身医学第一版规划教材(3M) 2010人卫版8年制第二版规划教材 2011浙大版解读婚姻(20M) 2011-人卫版临床心理问题指南（1、2） 2012人卫版医学心理学-理论、方法与临床(3M) 2013浙江音像 婚姻家庭问题(DVD)
至诚奉献——2012年版《医学心理学-理论、方法与临床》电子书，65万字，在线阅读或下载(3M)，点击目录阅读全书
本站长回顾多年的工作，大致包括建立完整的医学心理学新兴学科课程和教材体系，确立压力系统理论模型及其在压力管理、门诊咨询和婚恋指导等实际工作中的应用等方面，以下特集中部分有关成果，供有需要的后生们下载、参考、指教，并寄梦于我国医学心理学的未来 ，同时也可帮助一些人澄清某些历史真相。作为个人，用近半年空闲时间，总结自己的东西，其过程和结果也挺有意思的！
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